高中的周记

高中的周记(集合15篇)

不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，想必有很多难忘的瞬间吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编帮大家整理的高中的周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

用“狼”与“羊”概括两种人不同的人生状态——为“狼”者奋不顾身，孜孜以求;为“羊”者安然自乐，逍遥人生。在充斥着激烈竞争，混杂着多元价值观的社会，是做一只具有奋不顾身的进取精神的“狼”，还是甘愿当一只于躺椅上静享人生的“羊”，的确是我们无法回避的问题。

而对“狼”或“羊”的角色认领，实质是人们或遵从社会主流思潮，或坚持顺应内心渴望的世界观的反映;是人们或坚持以“儒家之道”构建人生，或遵从用“黄老之学”支配行动的人生观的体现;是对人们或“出世”或“入世”的价值观的本质流露。 不可否认的是，中华民族早已被倡导积极进取，鼓励主动承担社会责任的儒家思想浸淫千余年之久。身为中华儿女，我们于血脉中流淌传承着对积极入世的认同与追求。尽管，努力争做一只“狼”甚至是一只“头狼”以站在食物链的顶端伴随着“优胜劣汰”的激烈竞争，这里充满了“弱肉强食”的“社会达尔文主义”色彩，但当生存必然面临压力与挑战，当选拨强者成为满足时代对效率与能力最大化需求的必需，我们不得不承认，做一头“狼”有极其重要的时代意义。更何况，这种一往无前的开拓与进取精神不光有利于我们自身目标的实现，也让社会得以快速发展。 但当成功学，厚黑 ……此处隐藏11517个字……的漫画，悠扬的音乐。入夜，我的心多了一份宁静；时而从容清晰地勾画着重点句型；时而紧凑又有条理地列出一道道公式；时而抑扬顿挫地朗读一周记四：周记四：文章……“怎么还不去睡觉？这么晚了。”妈妈不知何时走到了我身旁，打断了我解数学难题的思路。“早点睡吧，明天还要上课。”奶奶也心疼地走了进来。“我一会儿就睡。”我头也不抬地答了一句，又打开了一本新的练习册，沉浸于我喜爱的数学中。

初一的第一次月考，我与第一名的距离大大缩短了。而接下来两次稳定的成绩让我平静的心态被胜利的喜悦取代。上课时也开始渐渐分神，书上的笔记分明稀疏起来，也不再主动找老师要题做。自以为已经成功的我忽略了这几名的距离，期末考试大幅度下降的成绩让我如梦初醒。

我坐在书桌前看着试卷，望着窗外伴读的圆月，月亮不就是每天都在追逐着太阳吗？即使免不了阴晴圆缺，它也依旧执着地追逐。不然，怎么会有日落月出，怎么会有如此皎洁的月光？是的，追逐需要恒心，需要执着。我怎么能在半路就返航？梦想的轮廓更加清晰。

第二天，我主动找老师分析失分的原因，总结了经验教训。回家后和爸爸妈妈一起制定学习计划。老师鼓励的话语和家长的期望的眼神让我鼓起再一次努力的劲头。我又一次握住了笔，笔尖滑过，字迹不再轻浮。上课紧跟思路，下课刨根问底，课后主动自学。对梦想强烈的渴望驱使着我，比以前更加努力地奔跑。

终于，我在以后的几次考试中取得了理想的成绩。离梦想的那片天空的距离越来越近了。我知道我可以做得更好，我要超越自己，不断前行。

橘黄的灯光下，仍在追逐梦想的我，已经慢慢懂了，梦想的力量可以克服一切困难，努力就有成功的希望。追梦的孩子，就算跌跌撞撞，也会寻找到梦的微光。我要朝着梦想的方向，努力去闯。