【精选】小学周记范文集合五篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们既增长了见识，也锻炼自身，不如趁现在好好写一篇周记。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的小学周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学周记 篇1四月已在大地上在盼着我的到来，田圃跟牧场也在等待着我的到来，而寂寞难耐的游鱼和干涸的小溪也在渴望着我探访大地的殷勤的脚步。让霏霏细雨飘进他们的心田，滋润他们。我来了，我带着他们的企盼访四月的大地。
走得很轻很轻，几乎听不到脚步声，我温声细雨的对他们说：我来了。我淅淅沥沥、绵绵密密的雨点像爱的丝缕那样把天地交汇在一起。像是温柔亲切爱的使者那样。我高举的呼唤着每一个孩子又甜的乳名。雷电公公和风姐姐也默默的为我让跑，让我静静的到来，可爱又孤独的孩子们呀！不要打开你们手里的油伞、关上你们的门窗，将我拒之门外，打开你们的心房，让我和你们一起快乐的嬉戏，玩耍。踏着我脚步的折子，轻快地一起行走，嘴里哼着歌谣将田圃的泥土踩得润如油膏，去牧场迎接忍受着冬寒硬要钻出土地的新苗们，去跟小溪比比谁的歌谣更好听。让我温暖你们的心房，倾听你们的欢笑。我比你们幸运多了，因为我是在折云的怀抱中笑着长大的，所以，我要教你们勇敢地笑，不要气馁，只有你们勇敢地笑了 原创分享 周记本网，大地就有了希望。而你们开心我就快乐，我会一直陪伴着你们，让你们不再孤独，你们要记着，就算嘴里吃的是苦的东西，它也会是甜的，因为我 ……此处隐藏2863个字……应切合初中生的身心特征。师生间应建立起良好的师生关系，只有学生信任老师，老师喜欢学生，教学活动才能进行得顺利完满。
我利用课堂上观赏学生作业的机会和他们做了一点沟通发现他们大部分对美术是很感兴趣的，觉得美术是具有趣味性的学科。对于初到美术海洋的学生 们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触 实物，他们会对美术非常感兴趣。所以我们在备课的时候要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好教案和教具。
处于初中阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育。“学高为师，身正为范”，教师 在应该不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…”对于美术教学，我还有很长、很长的路 要走。这次的实习机会令我彻底改变了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。在我的指导老师身上我学习到很多 东西，我们会不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
小学周记 篇5春天到了，轻柔的春风阵阵吹来，好似一只柔嫩的小手抚摸着我的脸颊。公路两旁的柳树姑娘随风摆动着碧绿的枝条，好好像一只纤手在向我们打招呼。
一只只小鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，好好像在争论着什么。又好好像是闹钟一样，把小朋友们叫醒，去迎接春姑娘的到来。
花园里，花儿们的选美大赛开始了。选手们一个个竞相开放，争奇斗艳。迎春花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。桃花……桂树、桃树、杨树换上了绿色的盛装。整片大地充满勃勃生机。
