【必备】小学二年级小狗的作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学二年级小狗的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级小狗的作文 篇1我有一只小狗，是爸爸的一位朋友送的。爸爸把小狗抱回家时我非常激动，蹦来蹦去。爸爸说小狗只有一个月大很小。爸爸说它是只母狗，让我给它起个好听的名字。我把它抱在怀里仔细的观察，它长的很漂亮。我想了想就叫它小美了。
小美后背长满了棕色的毛，像是披上了一件高贵的毛外套；脖子上有一圈白色的毛，像是带了一串颈链；它的眼睛黑亮黑亮的，时时都闪烁着光泽。当我看它时还能显现出我的影子。两只眼睛中间有一条白线，像是二郎神的三只眼。小美的耳朵很大，像两把大扇子耷拉在两边。在它喝水或吃饭的时候都会弄湿自己的耳朵或是让它们沾满了饭粒。它还很挑食只吃肉，从来都不吃狗粮。
小美特别逗，总是在我的脚底下围来围去，让我无法好好走路。当我准备坐沙发时，它就会使出迅雷不及掩耳之势抢在我前面最先占据沙发的最有利的位置。害的我总得在坐下时先把它往一边挤。小美出门还总爱跟猫挑战，要是赢了，就会一边叫一边四处狂奔。可要是败了，就会迅速地找到我并躲在我的身后，探出头来寻找下一次的机会。
总之我的小美实在是太可爱了，我真的非常喜欢它。它现在已经是 ……此处隐藏438个字……用爪子把线团捡起来，然后再放到背上，从客厅跑到卧室。再从卧室走回客厅，真可爱。
晚上吃饭的时候，我用它平时吃饭的盘子，给它夹了5块鱼肉、3片牛肉。没过一会儿，它就吃完了。然后它对我叫，好像在说：“小姐姐，再给我一点吧！”我又给了它一些，它又欢快地叫了起来，好像在说：“谢谢你，小姐姐！”
半个暑假过去了。我们要走了，小狗恋恋不舍的看着我，似乎在说：“小姐姐你别走。”我摸了摸它的头说：“我们要走了，不过我还会来看你的。 ”然后我们就走了。
我很喜欢这只小狗，因为他很可爱。我觉得它的名字不该叫“小黑”，应该叫“小可爱”。
小学二年级小狗的作文 篇4一条长长的尾巴，一双大大的眼睛，一对尖尖的耳朵，四条细长的腿，组成了活泼可爱的小狗。
春天来了，微风轻轻地吹着。在阳光下，小狗快乐地叫着，汪汪的声音似乎是和春天打着招呼，又好像招呼着小伙伴，又像发现了新鲜的事物，摇头摆尾的，真是一个快乐的小家伙。
它缠着我和它玩儿。有时它蹲在地上一动不动地看着我，歪着脑袋，瞪着眼睛，像一个可爱的娃娃；有时它围着我转圈儿，好像和我捉迷藏；有时趴在地上，耳朵耷拉下来，像个委屈的孩子。我丢给它一块骨头，它立马跳起来接住了，用两只前爪按着骨头，津津有味地舔着、咬着，竟一转眼就吃没了。又眼巴巴地望着我，像个馋嘴的娃娃。
它倦了，在它的窝里安静地睡着了，就像一个大皮球一样，舒服极了。
指导老师点评：小作者笔下的小狗描写得非常的可爱。通过一系列动作、神态让我们看到了一只调皮有趣的小狗，小作者观察得很仔细，语言生动、活泼，叙述有条有理，感情饱满，其中排比及拟人的手法的运用，又为文章增色不少，加油！小作者继续努力吧！
