六年级学生作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的六年级学生作文，欢迎阅读与收藏。
六年级学生作文1爷爷在我还没出生就去世了，每当爸爸妈妈提起爷爷，我就很好奇，到底爷爷长什么样子呢？这我不知道，但我的爸爸妈妈肯定知道。所以我决定问问爸爸妈妈。
“爸爸，我的爷爷长什么样呀？”我问道，但爸爸似乎不愿提起这件事。于是我决定问妈妈。“妈妈，我爷爷长什么样子呀？”“你问这个干什么？”妈妈又反问我。“我想知道爷爷长什么样子 ，怎么啦？有什么问题么？”“反正就是不要问！”“哦。”第二天早晨，爸爸把我叫到身边，说：“你不是想知道你爷爷长什么样子么？”“嗯，对呀。”那我就给你说说你爷爷长什么样子吧！“那 你昨天怎么不说呢？”这句话我已经要到嘴边了，哎，算了，我想大概是爸爸战胜了心里的伤痛吧！接下来，爸爸给我讲了很多爷爷的事情，我才知道爷爷是生病才去世的。
爷爷，你为什么不 看一眼您的亲孙女就走了呀！我还想见见您呢！爷爷，你知道么，我有多么羡慕那些有爷爷的同学，我那时候，去陈洪盈家玩，他爷爷对他可好了，你知道么，我很羡慕她，不是因为她学习好，而是因 为她有爷爷对她好，还有爸爸妈妈对他好，我是多么羡慕她呀！我常常在想：如果我有爷爷的话，爷爷肯定很宠我。但我的爷爷走了，我要打起精神，好好学习，这样 ……此处隐藏7551个字……真挚的同学情所感动。在遇到困难时，朋友伸出手来帮助就是幸福。我祝福他们成为一辈子的好朋友。
六年级学生作文15今天，我读了一篇文章，题目叫《王鱼》，让我深受启发。
王鱼生活在一个布拉特岛上。王鱼分为两种：一种有鳞的，一种是没磷的。而有鳞没鳞全都有他们自己决定。没鳞的王鱼一生过得比较平静，而有鳞王鱼的身上其实是一种附属物。如果这种附属物退化，那么那些有鳞的王鱼就会有一种不适应，因为原来别的鱼见到他可能都会逃，但是它现在失去了鳞，别的鱼见了它，一定会吃掉它。而有鳞王鱼的逃生本领就比没有鳞的王鱼的逃生本领要弱。所以，如果有鳞王鱼能提前想到自己去掉那些附属物会有危险的话，那它就会提前练习逃生的本领和方法，就不会葬送自己的生命。
这让我想起了一件往事：有一天，妈妈给我布置了暑假作业的任务，我没有写，。晚上，妈妈回来了，问我：“写完了吗？”“我……我写完了。”我吞吞吐吐地说，心里不免有些心虚。谁知，妈妈竟然信了，说：“好，不错，来吃瓜吧。”第二天，妈妈又给我布置了任务，而我今天只把昨天的写完了，妈妈回来后，说：“把你今天的作业拿来我看看，我低着头说：“我……我没写。”“没写？”果然，妈妈生气了，火气还不小。我说：“我今天写的昨天的，昨天的没写。”妈妈听了，语重心长的说：“孩子，你要记住：欺骗别人的人，最终被欺骗的不是别人，而是自己！”
一个人如果欺骗别人，那最终被欺骗的不是别人，而是自己。 只有学会诚实的人才能真正让自己变得强大，而不是伪装的强大。有鳞的王鱼如果提前能意识到失去附属物会让自己面临更大的风险，就会像无鳞王鱼那样训练自己的逃生本领和意识。伪装与欺骗都是给自己加了一层漂亮的包装纸，没有了这层包装纸，你还是一个平凡的人。
