小学作文：比本领

小学作文：比本领

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学作文：比本领，仅供参考，欢迎大家阅读。

你要问我有什么本领，我能一口气说出很多：下五子棋、打羽毛球、骑自行车……但最让我记忆深刻的是骑自行车。

有一天，我和妈妈去广场玩，一到广场我就看见许多小朋友在骑自行车，他们骑得是那么开心、那么快活！于是我就给妈妈说：“妈妈，我想学骑自行车。好吗？”妈妈笑着对我说“好啊！”

一回到家，我就急忙把自行车拿出来，开始学了起来。开始，爸爸扶着自行车，我就大胆地骑，心想：“反正有爸爸在扶，我不会摔倒的。”骑着骑着，我回头一看，爸爸没有扶我了，心里一下子慌张起来，害怕自已摔下来。不料，我一慌张，就从车上摔了下来。“啊！好痛啊！”我躺在地上大叫了起来“不学了，我不想学了。”妈妈听了我的话说：“王梓航，你不要灰心，你没有听过这句话吗？失败是成功之母，只有经历了失败才能成功。”听了妈妈的话我勇敢地站了起来，重新恢复了信心，又开始练习起来。就这样，一次次地摔倒，又一次次地站了起来。经过了五天，我终于学会了骑自行车，这一天我高兴极了。

通过这件事，我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力 ……此处隐藏4756个字……，踮起脚，伸长脖子，可怎么也够不着果子。梅花鹿想了想，又一蹦一跳地回到了岸边。指着自己的背，对猴子说：“我背你过河吧。”小猴子听见了，沮丧的脸上露出了兴奋的笑容，赶紧跳到梅花鹿背上，梅花鹿背着小猴来到河对岸。

小猴咕噜一下从梅花鹿背上跳下来，两条腿蹬着树干，两只手抓着树枝，像在平地上走路一样，不一会儿就爬到了树梢，看见一个又红又大的果子，摘了下来。梅花鹿驮着小猴回到了河岸边，看见大象伯伯，两人都红着脸说：“我们错了，不应该骄傲。”

大象伯伯高兴地点点头说：“看见了吧，可不能光看到自己的长处呀。”

一天，一只淘气的猴子想学一些技能。他看到一只小白兔，高兴地跟他打招呼，甜甜地像蜜糖一样说:“小白兔姐姐，你的作文最好看。可以教我写吗？”兔子欣然同意了。学了一会儿，小猴子觉得写作文太麻烦了，就不学了。

猴子漫无目的地走着，走着。突然，我听到一个甜甜的喇叭声，好像是被一种奇怪的力量拉着，小猴子忍不住跟着声音走。哦！原来是熊在吹小号！它听到了小号的声音，一下子让人感觉好多了，于是小猴子喜欢上了小号。他请熊哥哥教他吹小号。但是好景不长，猴子生来自由，所以还没学一个小时，小猴子就借口呼吸新鲜空气跳开了。

小猴子来到草地上，看到了高高的树、绿色的草和美丽的花。这时，小猴子非常高兴。小猴子一转身，就看到小鹿在跑，甚至跳到小鹿面前。他嬉皮笑脸地问:“小鹿姐姐，你能教我跑步吗？”鹿高兴地说:“是的！学会跑就能找到合适的人！”鹿大叫:“一二三跑！”小鹿向前飞奔，但猴子没有两步跑不动。跑起来感觉太累太苦，所以没学会跑。

不久，兔子成了作家，熊成了音乐家，小鹿成了运动员，而小猴子半途而废，最终一事无成。