六年级第一单元作文锦集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六年级第一单元作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级第一单元作文 篇1一听到要放暑假了，几乎全班同学都乐得要跳起来，唯有一些要到的辅导班同学一边摇头一边叹气!今年的暑假真令人期待，要学游泳、到厦门六日游，还要露营，去童玩节玩水，参加夏令营……，可以预见我的暑假一定丰富又有趣，真的是三天三夜都说不完喔!
刚放暑假时就搭飞机到厦门游玩，第一个印象就是看到干净的机场，整齐的街道看不见飞舞的塑胶袋，电线杆上看不到任意张贴的广告，亲切的乡民让人感受到当地民风淳朴的真善美。高温热气如恶魔般伸出魔掌向我飞扑而来，无聊和闷热总是能让人脾气暴躁，只想跳入冷水中泡个两三小时消消暑气。清早妈妈用睡意正浓的鼻音要我们准备泳衣和毛巾，要到亲水公园童玩节玩水，现场玩水区只能用“人山人海”来形容，但我还是想尽办法在水中用学会的水母飘、蛙式、自由式前进。最爱的设施是令人重心不稳的倒转水迷宫以及出其不意喷水的跳棋水舞台，展翼滑水道人很多，排到我时泳衣都干了，但滑下去时就是让人忍不住有尖叫的冲动，心头直想明年还要来玩。
漫长的下午伴着蝉鸣声，手拿一杯冰凉饮料，双眼搜寻着目标物书，找个舒适宁静的角落，享受着小书虫啃书的时光，沉浸在阅读的快 ……此处隐藏5422个字……，并融入其中。同学们也有了写的欲望，想把自己的独特感受写下来。这节课我们就来加工整理自己对大自然的独特感受，选择其中的一项，展开联想和想象，然后写下来，一定能成为一篇佳作。
(二)、选材命题，明确要求
1、选择话题，确定材料。
选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一个，确定写作材料。暑假生活有很多可写的内容，这次主要以浏览风景名胜后对祖国大好河山的赞美为主。
2、大胆构思，精巧命题。
简单交流本组课文的题目，引发学生的积极思维。
师生共同讨论出一些题目：
我是一棵××树;小树与鸟的对话;雪的自述;大自然的声音;蟋蟀在唱歌;听雨;游×××……
3、习作要求。(投影出示)
学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。
写景的文章，注意选取独特的视角，放飞想象的翅膀。
记事的文章，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实感。
记叙清楚，语句通顺，感情真切。
(三)、试写初稿，进行修改
1、学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。
2、学生完成初稿，进行自我修改。
3、组内互读互改。
(四)、朗读赏析，交流评议
1、每小组推荐一至两位同学，教师作适当调整，分三大类由学生朗读，引导学生进行赏析。
2、学生交流评议。
3、教师点评。特别要肯定习作中体现出的“独特感受”，恰当地运用联想和想象。
(五)、再次修改，誊抄习作
再次修改自己的习作，清楚认真地抄写在作文本上。
