精选中学作文汇编10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的中学作文10篇，欢迎阅读与收藏。
中学作文 篇1我曾在一事无成时幻想有一个辉煌的未来，在悲观叹息时指望明天是个新的开始，在寂寞彷徨时渴望有个息息相通的知己……当日复一日地重现这些无奈时，我才发现在行进的过程中，我并没有去努力，去争取，而是在徘徊，踟蹰不前，为得到人生良好机遇的垂青而怨恨命运的不公，以致于走过的那段青春路上仍然是一片空白。
曾经的有多少的雄心壮志啊！可总是以热情高涨开头，而到最后却是冷淡的结尾，渐渐的我发现我活在一个毫无压力，充满欢乐的星球中。而要想让幸运的女神来到我的身边，只有一个办法-――战胜诱惑，强迫自己。我也很清楚的知道自己只不过是一棵原野里的小草，大海中的一条鱼，夜空下的一颗星。但也正是这份平凡在不断的提醒我强迫我，为了一个健康的身体而早早的起床，为了一个问题的圆满而绞尽脑汁，为了一篇畅通的文章而冥思苦想。不断强迫自己在日出日路的轮回中充实短暂的人生。这时我发现，在做好每一件事之后，那一天必定快乐无比，信心十足。
望着那刚刚过去的自己，也曾有苦苦拼搏得来的一点成绩，却一不留神使自己机从高出跌了下来，在父母的不解中度过一段伤心的青春岁月，也曾一度的认为人与人之间总是隔着一堵厚厚的墙，于是拒绝那关 ……此处隐藏5240个字……过客。长相知的朋友不是现在的依恋，而是将来的共同努力。人生没有不散的筵席，我们都必须走自己的路。
岁月的风铃，永远会传递你我之间的叮咛与祝福。我们要加油。
小伙伴，我想对你说。我们永远是朋友。
中学作文 篇10今天下午有节语文课，方老师给我们上词语盘点(八)。刚开始方老师叫徐淇带读读读写写部分，我带读读读记记部分。接下来嘛，就轮到方老师给我们讲解了!平时，讲解的时候是最有趣的，也是我最爱听的。可这次，我真希望方老师不要讲解。
方老师讲解有一个特点，就是总喜欢把我们班的同学也“比喻”进去，让我们感觉很真切。这不，他又来了：“我看看我们班谁是莞尔一笑的？”“汪子惠!”同学们不约而同地喊道。方老师脸上浮现了一个神秘的笑，说：“我们班方旎也是莞尔一笑的!”讲着讲着，讲到了读读记记部分，因为快下课了，方老师只是大概的讲了一下，但不知为什么，方老师对“含情脉脉”这个词他特别感兴趣，还说要请一个同学来表演一下。徐子薪被叫了上去，看来他是想对大家“含情脉脉”可方老师说一定要对一个人，于是有同学起哄说：“对方老师，对方老师!”可没想到方老师真接招了，说：“那好吧，就对我吧!”表演才刚开始，他自己笑了出来，表演失败。接着夏苗又主动说她要对夏婉璇“含情脉脉”，可她也没“脉”成。接下来就没人了，同学们各叫各的，乱七八糟。结果方老师说：“可能这方面胡旻茜好一点。”就这一句话，使全班爆开了，说什么对徐昊通啦，还有的说好啊好啊。……个个都很活跃，只有我呆在那里，面对着在笑的老师和同学。
真是气死我了，像“莞尔一笑”这样好的词轮不到我，这种使人尴尬的轮到我，我怎么这么倒霉啊？
更可恶的是，直到下课同学们还在说，气死我了，唉!
