【推荐】小学语文教案汇编7篇
作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的小学语文教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学语文教案 篇1教学主题：阅读课
所属学科：语文
适于年级：二年级上册
教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）
建议学时数：2学时
教学设计：
一、教学目标
1．辅导学生认识11个生字，会写8个生字。
2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3．引导学生理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。
二、内容分析
这是一个古老的神话故事，讲的盘古开天辟地孕育万物的故事。从奶奶讲的故事，可以让学生真切感受到这位远古英雄的神勇和伟大。重点难点：朗读课文，感悟盘古的神勇和伟大。
三、学生分析
喜欢神话，想探究宇宙是怎么形成的，是孩子们的天性。本课的设置就是想通过让孩子们的好奇心，探究这些秘密的同时激发他们学习传统文化的兴趣。
四、设计思路
减少繁琐的分析讲解环节，给学生充分探索、发现的机会，使其感受中国古代民间文学的精华，领悟古代劳动人民认识和探索自然奥秘中丰富的想像和无穷的智慧。
五、教具 ……此处隐藏8366个字……”字简笔画记“柳”字，相机扩词。偏旁分析“复”字。记“歌”时，引导认识“欠字旁”。（3）赶紧把你们喜欢的词语在小组内与伙伴们交流一下，读一读，记下来好吗？（4）读词小结2学习生字在这八个词语里有今天要学习的13个生字。（1）自由读字，你觉得哪些字的音要特别注意？（2）交流（3）从字型上看，你觉得哪些字的笔画多，难记？（4）引导着重记“舞、柳”（5）分小组记忆其他字。（6）交流（7）去掉生字的注音，打乱顺序读生字。三 书写生字读小标题1读一读，口头扩词。2观察字在田字格里的位置，你认为每个字的哪些笔画最关键？3师范写，生评价。4生练写，师巡视。5展示，评价。贴生字卡片于黑板上实物投影上展示
教学教程（第二课时）
教师教法学生学法及教学内容媒体运用和课后小结
指名上台说说你最满意的字或你在写字过程中体味最深的。教师指导：说说你画了什么？对春天有何希望和向往？给画取一个动听的名字。一 检查复习1抽读生字词卡片——生字扩词练习2重温词语：指名读——开火车读——齐读二 分析字型，指导写字1生观察字的结构及在田字格中的位置。2临写。3对照。4评议。三 小结老师发现你们不但长了见识，而且还长大了不少，变得更细心，更懂得去帮助和鼓励我们身边的人了。四 画春天1小组内商量可以画些什么？2播放《春天在哪里》录音带，学生在轻快、愉悦的音乐声中，描绘心中的春天。3展示自己的画：小组内交流——上台展示五 总结春天真是太棒了！所有的植物又重新开始生长，所有的动物都开始了新的生活，所有的孩子也都长大了。多神奇的春天呀！六 作业1完成课后“我会写”2把你的画给爸爸、妈妈看，说说你画了什么？让他们也来评一评。示生字词卡片实物投影字在田字格中的位置录音带
