小学语文教案

时间:2023-08-08 19:22:40
【推荐】小学语文教案

【推荐】小学语文教案

作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的小学语文教案,希望能够帮助到大家。

小学语文教案1

教学目标:

1、知识与能力:理解课文内容,明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事,就应该主动道歉,承认错误。

2、过程与方法:抓住“我”在这件事当中的神态与心理活动的描写,体会“我”的心理变化,即超越自“我”的过程,培养感悟语言文字的能力。

3、情感态度价值观:在学习生活中养成良好的习惯,从小做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

  教学重点:

以培养学生感悟语言文字为重点,抓住“我”的神态与心理活动的描写,体会“我”是怎样超越自“我”的。

教学难点:

是什么力量促使“我”说出“对不起”这三个字的,即“我”是在什么情况下说出这三个字的。

教学方法:

情境教学法

教具准备:

课件

  教学过程:

一、谈话,引出课题,质疑。

让学生说说你们平时使用过哪些文明语言呢?当我们的行为给别人带来麻烦时,“我”们应该说声——,生齐接“对不起”,引出课题,板书,齐读课题。 (由生活出发,自然引入。学生有话可谈,创设了和谐的课堂氛围。)质疑:看到课题你们有哪些疑问 ……此处隐藏30372个字……、日、中,认识两个笔画ア、コ。

2、流利地朗读课文,背诵课文。

〖重点难点〗

背诵课文。 口、日、中的书写。

〖课前准备〗

课件,生字卡片,搜集江南水乡乡间的美景照片或图片。

〖教学过程〗

一、复习导入

1、送信游戏,认读要求会认的字。

2、朗读课文,举办朗读擂台赛。

二、背诵课文

1、看图引导背诵,学生自由准备。

2、集体配乐背诵。

三、说话训练

1、听音乐,想象江南水乡的美丽景色。

2、以小组为单位交流带来的图片或照片。

3、提供句式:

我觉得()很美,因为()。

()景色可美啦!

我最喜欢江南的() ,()。

以小组为单位,进行解说。

比如:学生说,这是江南的原野,到了春天,油菜花开了,一片金黄,可美了。

四、认记生字

出示余下的生字:排、中、游、流、唱、两、岸、江、南。

1、找一找,印象最深的字,说一说你怎样记住它?

2、不容易记的字有哪几个?你能找到好办法吗?

游戏:汉字开花比一比,哪一组开的花多。

词语积累:江南、江水、禾苗、树苗、树木、树叶、竹排、木排、两岸、两天、绿色、绿地。

(自读,集体读。)

五、指导书写

1、认识笔画ア、コ。

2、出示田字格中的口、日、中,说说它们第二划各是什么笔画?

3、找找你认为最难写的字是哪一个。老师范写指导。

4、学生在田字格中书写。

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