《操场上》语文教案

时间:2024-05-21 06:40:29
《操场上》语文教案

《操场上》语文教案

作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的《操场上》语文教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《操场上》语文教案1

教材内容:

本课以体育活动为主题,由一副图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称,其中第一行的活动以手为主,词语中的动词都带提手旁;第二行的活动以脚为主,动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景,告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。

教学目标:

知识与技能:

认识14个字,会写4个字。认识“口、讠、亻”等4个偏旁。能正确、流利地朗读课文。

过程与方法:

运用多种形象直观的教学手段如实物、课件等,把学生带进操场,体验各种体育活动。充分利用儿童的生活经验,交给学生识字、写字及朗读的多种方法,如识字可以借助编谜语、儿歌或归类等方法。

情感、态度、价值观:

有积极参加体育活动的愿望。培养学生对学习汉字的浓厚兴趣,养成主动识字的习惯。

一、在识字王国里,小朋友认识的字“朋友”可不少啦!还叫得出这几位老朋友的名字吗?出示12个学过的字卡,学生开火车认读。

沙 发 报 纸 台 灯 电 视 晚 上 送 果 笑 也

小朋友们都很能干,认识了那么多的字。 ……此处隐藏18041个字……

(2)教师小结并范写:撇从横中线起笔,捺在撇上方,从竖中线偏左一点起笔,注意捺撇对称的字要写在一条横线上。

(3)学生书空,并在字帖上描红临写生字,教师相机指导:写字前要做好哪些准备工作呢?(指生说)教师适时总结执笔姿势和坐姿。

(4)教师展示优秀作品或者问题比较普遍的生字。

2、书写“入”

(1)观察:“入”和“八”相比,有什么区别呢?

(2)教师小结并范写。

(3)学生书空,并在字帖上描红临写生字,教师指导。

(4)教师展示优秀作品或者问题比较普遍的生字。

3、书写“大”和“天”

(1)观察:仔细看“大”字,在田字格中应该怎样写呢?

(2)教师小结并范写:竖撇的写法是上身直立慢慢撇,撇出一个小尖尖。

(3)学生书空,并在字帖上描红临写生字,教师指导。

(4)教师展示优秀作品或者问题比较普遍的生字。

(5)学生比较“大”与“天”,并自己书写“天”。

4、书写“火”

(1)观察:仔细看“火”字,在田字格中应该怎样写呢?

(2)教师小结并范写。笔顺记忆方法:把“火”两边的点撇看作是起火了,中间的人跑过来救火。

(3)学生书空,并在字帖上描红临写生字,教师指导。

(4)教师展示优秀作品或者问题比较普遍的生字。

三、总结 一年级语文操场教案设计|操场最新教学设计

1、得到两个印章的同学将会得到一颗写字星。

2、展示给家长看自己的字,让家长给孩子相应的评价。

3、把自己不满意的字改写在后面的田字格里。

《《操场上》语文教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

友情链接