小学五年级语文教案

时间:2023-08-06 19:22:57
小学五年级语文教案(精选15篇)

小学五年级语文教案(精选15篇)

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的小学五年级语文教案,欢迎大家分享。

小学五年级语文教案1

教学目标:

1.一是积累词语,感受语言艺术的丰富;二是知道同一意思可用两字词语和四字词语分别表达,体会语言艺术表达形式的多样性.

2.知道”夸张”是民间文学中常用的修辞手法,感受这种修辞手法的表达效果.

3.初步认识古文,感受中国古文化的魅力.

4.告诉学生默读的方法,并在平时阅读中运用.

5.用恰当的音量说话,能体现一个人的良好修养.

6.学习的写法,让学上进行大胆而合理的想象。

教学时数:

六课时

教学过程:

第一课时

一.读一读, 你发现了什么

1.先让学生自由读一读词语

2.想一想, 你明白了哪些词语的意思

3.请小组合作,让学生用形象的动作解释词语的意思

4.请学生谈一谈自己发现了什么

小结:这组词语虽然意思相近,但不是近意词,因为每组词语的字数不等.

二.读一读, 说说下列句子的表达效果

1.学生初读句子,感受三句话表达的意思.

教师简单 ……此处隐藏18885个字……节”……

让我们一起来感受这是怎样的一年

师引读:每一天,……

每个月,……

每个季节,……

这个“全年”让你体会到什么?(时间久远)

3、品读“整个村子”

什么浸在桂花香气里?

生:村长、村里人、作者的母亲、……

师:除了人呢?

生:鸟儿、动物、花草、每一样物品……

读句子“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”。

四、透过花香,体悟思乡。

1、抽读5自然段。(对我来说,什么才是大事?)

2、你有什么感受。

3、自读,哪一个句子让你有特别的感受。

4、“摇呀摇”我们再来体会这三个字。

(生读;师评:不着急,你可以读得更好!)

(生读:师评:一脸的灿烂,真的乐了。)

5、琦君家的桂花栽满院子,她一个人是摇不过来的,让我们一起帮她摇。

“摇呀摇”你们摇出了什么?

(童年的乐趣;桂花的香气;童真;乐趣……)

6、在我们家乡难道香的仅仅是桂花吗?

(“桂花”“小花小草”“有桂花飘在身上的人香了。”)

引读第8自然段。

7、一生都在漂泊的琦君,在这美好的中秋佳节,除了会想起童年时代的“摇花乐”,摇落的阵阵桂花雨,还会想起什么呢?

结束语:孩子们,桂花是故乡的香,月亮是故乡的明,溪水是故乡的甜,人儿是故乡的亲。这一朵朵小巧迷人的桂花,这一场场沁人心脾的桂花雨,让我们收获的不仅仅是芬芳,是香甜,是快乐,是温馨,更是一种心灵的滋润,一种长长的相思,一段暖暖的牵挂,一种人生的幸福。

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