小学语文教案

时间:2024-04-24 06:40:30
【推荐】小学语文教案汇编四篇

【推荐】小学语文教案汇编四篇

作为一名教职工,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的小学语文教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学语文教案 篇1

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容,把握课文的主要内容,理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。

3.学习这篇课文一事一议,从一个具体的事例发现一个道理的写法。

4.认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度,是现代人必备的素质,是追求真理所需的可贵品质。

【教学重难点】

探究怀特森先生是我最好的老师的原因。

【课前准备】

搜集关于不迷信权威的科学事例;课件

一、交流谈话,导入新课

1、板书:最好的老师,同学们你们心中有最好的老师吗?那说一说你心目中最好的老师应该是怎样的?

2、每个人心目中的好老师标准都不同,这节课,让我们跟随作者去认识一位他心目中最好的老师。把板书补完整,齐读课题。

二、指导自读,初读感知。

1﹑这是一篇略读课文,那我们应从哪些问题入手去读懂这篇课文呢?请同学们看自学提示。

(1)自读课文,把课文读正确,读通顺。

(2)思考:课文主要讲了一件什么事?我最好的老师是一位怎样的老师?< ……此处隐藏5358个字……你印象最深刻的英雄事迹,根据老师的提示,同桌试着复述有关内容。

提示:

掩护队伍:1935年,11月的一天,赵一曼所在的部队被日军围困了。

严守机密:被捕当天的夜晚,敌人。

英勇捐躯:1936年8月12日,赵一曼在开往珠河的火车上。

3、同桌复述

4、个别交流(学生复述,教师进行及时评价,指导)

5、师过渡:在赵一曼与敌人进行斗争的过程中还有一个令人振奋的故事,课文的第11-13小节也有叙述,请你读一读,想一想为什么护士和看守都被女英雄赵一曼感化了?

说明:

有了前三件事的铺垫,再读课文的11-13小节,抓住一个问题,深化感悟抗日女英雄赵一曼大无畏的革命气概和忘我的爱国情怀。

(五)总结、布置作业

1、朗读全文

2、推荐学生阅读描写抗日英雄的书籍,结合三年级的作文要求写一篇读后感《英雄在我心中》。

3、刚才我们开小火车通读了课文,现在请你轻声的自己再一次读课文,然后用自己的话说一说,人们为什么称赵一曼为女英雄,课文讲了她的几件事?(学生交流教师板书归纳理出脉络)

板书:掩护队伍严守机密英勇捐躯

板书设计15抗日女英雄赵一曼

掩护队伍严守机密英勇捐躯

本课小结

主要通过多种形式的朗读课文,感受赵一曼爱国抗日的英雄气概。

反馈教学效果的作业例:赵一曼斩钉截铁地说:“我不会告诉你们的!”

妈妈()地说:“_____________________________”

小明()地说:“______________________”

《【推荐】小学语文教案汇编四篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

友情链接