关于语文教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的关于语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于语文教案1复习要求：
1、复习、掌握本单元的字、词以及课文内容。
2、通过复习，提高学生的运用能力。
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、课文内容复习：
1、导入：
同学们，今天，我们复习第八单元。请同学们回忆一下，第八单元有哪些课文？（《每逢佳节倍思亲》、《孙中山破陋习》）
2、我们回忆一下，这两篇课文分别讲了哪两件事？
（1）《每逢佳节倍思亲》讲的是——（王维在重阳节那天更加思念亲人，便写下了一首著名的诗——《九月九日忆山东兄弟》）；
（2）谁能背诵一下《九月九日忆山东兄弟》这首诗？指名背诵，齐背后出示全诗。
（3）请同学们完成以下练习。出示：
① “遍插茱萸少一人”中“一人”是指（ ）
A王维的兄弟
B王维
C王维的一个好朋友
②《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人（ ）
A对朋友的一种思念之情
B对亲人、对家乡的一种思念之情
C对故乡的一种热爱之情
③“每逢佳节倍思 ……此处隐藏18458个字……了怎样的结果？
（5）“标”标出课文中哪些不懂的词、句？
二、初读课文。（完成导学提示）
1、自由朗读课文，注意读准字音，读通课文。
2、检查生字词学习情况。多音字辨读：降落——投降
认读以下词语：繁殖、狩猎、锐减、相悖、厄运、苟延残喘、面目全非、罪魁祸首；相机理解词语意思，择重点新词听写。
三 再读课文，梳理文意，交流汇报
1、罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施？
①读课文，找出有关的句段，做上记号。
②小组交流，班内汇报。
2、罗斯福的做法产生了怎样的结果？
①先找出有关的句段，再把你的感受用准确的词语概括批注在文旁。
②小组汇报，班内交流。
三 体会写作方法（关注怎样写）
1、这是一篇叙事说理的课文，文章在表达上有一个特点，前面先给大家讲个故事，后面是讲道理。那课文先讲了一个什么故事？要告诉我们什么道理呢？
2、认真读读课文最后一段，批注自己的体会。
3、班级交流。
四、知识延伸（关注课外知识积累）：
凯巴伯森林的现状：美国政府为挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该项计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，从此凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。
板书设计：
鹿和狼的故事
鹿啃树皮——毁坏森林
狼吃鹿——保护森林
(尊重事物之间相互联系、相互制约的关系)
