语文教案

【精品】语文教案模板集合6篇

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的语文教案6篇，欢迎大家分享。

1、认识2个生字，会写2个生字。

2、培养学生欣赏漫画的兴趣，体会幽默带来的乐趣，以及给人带来的思考。（原目标中还有一条“学习幽默的智慧”不要，学习中体会不明显）。

3、仔细观察漫画，弄懂画的内容，读懂课文的诗歌，并背诵诗歌。

培养学生欣赏漫画的兴趣，体会幽默带来的愉快。以及给人带来的思考。读诗歌，背诵诗歌。

理解漫画的内涵，感悟漫画的幽默和智慧。

1课时

实物投影仪、小黑板、生字卡片

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，在上学期的报刊订阅中，有一种杂志同学们订的最多，那就是《儿童漫画》，你们谁愿意说一说，为什么你们愿意看这本杂志。

过渡：其实，看漫画能够带给我们精神上的愉悦，智慧上启迪。今天，我们学习新的版块内容就是漫画内容。板书单元版块课题《电子时代》（电子时代：电子，构成原子的基本粒子之一，质量极小，带负电，在原子中围绕原子核旋转。）下面，我们来欣赏两幅漫画

二、欣赏漫画，感受漫画的乐趣。

出示第一幅图画。

1 ……此处隐藏10945个字……堂效率。]

三、再读课文， 读中悟，悟中读。 1、 师：刚才大家读得可真好！读完课文以后，你有什么想法？想说些什么？

2、学生再次自由读文，小组交流自己的感受。

3、小组汇报，全班交流。

教师要引导学生结合课文中的重点词句来谈想法，不要脱离文本。要调动学生多种感官想象课文情境。同时，教师要尊重学生个性化的见解或感受，只要学生能够自圆其说，有一定的道理，就应该得到肯定。

4、随机指导朗读。配乐读。

5、学生结合课文内容画画。

6、齐读课文，背诵课文。

这一开放性问题的提出，把学习的主动权充分交给了学生，既有利于学生整体把握课文，又有利于学生自己在读中品味和体验，留给了学生读书、感悟的余地。

学生结合课文内容画画，把对语言的感悟变成有形的画面，使文章主题得到升华，也是对课文的进一步感悟。

四、指导生字书写。 1、分析记忆字形。教师一方面要鼓励学生开动脑筋记忆（如：编有趣的儿歌来记忆），同时要从汉字的构字特点方面予以指导（结构、偏旁等）。

若遇到学生难认的字可从汉字的起源去指导。

2、书写指导。指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的握笔姿势和写字姿势。

教给了学生识字的方法，培养了自主识字的能力。

从汉字的起源去指导，既激发学习汉字的兴趣，又对学生进行了文化的熏陶，激发学生热爱祖国文字的感情。

五、拓展延伸，积累实践。

1、让孩子课下去搜集描写乡村的其它文章。

2、把自己搜集到的材料整理在“采蜜集”上。

培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，丰富语言积累，发展语感。