语文教案

时间:2023-08-01 19:22:27
精选语文教案合集4篇

精选语文教案合集4篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的语文教案5篇,欢迎大家分享。

语文教案 篇1

  教学时数:一课时

教学过程:

一、导入。

二、学习读一读。

1、让学生读。自读---指名读---齐读。读准每个字音。

2、让学生读泡泡语,说说知道了什么?

3、让学生说说这样的“女生”。

三、学习“认一认、读一读”。

1、导入。

2、说“言”激趣。

(1)、猜一猜:

表示吉祥的话叫什么?

名人说过的话叫什么?名言

精练著名的话叫什么?格言

宣誓所说的话叫什么?

临走写下的话叫什么?

生前留下的话叫什么?

(2)、读一读。用各种方式读。

3、拓展活动。

(1)、拓展一:想一想,像上面的词,你还知道哪些?

(2)、课后积累类似趣味词语。

四、写一写、背一背。

1、自由读。

2、说说三句子的意思。

3、找找三句子共同点。

4、试背。X|k|B|1.c|O|m

课外收集有关“诚信”名人名言,把它写下来。

< ……此处隐藏7318个字……贝?在它眼里什么才是宝贝?

2.讨论交流

明确:仙女拿出各种各样的珠宝让骆驼随意挑选,但骆驼没有向仙女要珍珠玛瑙之类的宝贝,而是要了适于在沙漠中生长的胡杨、沙枣、罗布麻、沙芦草、芨芨草、梭梭草等,在骆驼眼里这些才是真正的宝贝,因为这些植物可以把沙漠变成绿洲。骆驼寻宝的动机比其他动物崇高许多,作者这样写立意十分明显,即通过骆驼的举动来告诉读者什么才是真正的宝贝。

(二)提高升华

结合社会实际和学生的思想实际,讨论:怎样对待财富?如何获取财富?

活动要求与策略:

允许学生畅所欲言,鼓励学生树立正确的人生观、价值观,“君子爱财取之有道”的传统观念和合作“双赢”的现代观念,都是对待财富的正确态度。

(三)总结活动

1.活动方式

教师提出课堂总结的方向,放手让学生学会总结。

①主题方面:通过骆驼寻宝的故事,表达了怎样的思想感情?

②技巧方面:在写作上有哪些方法值得学习?

2.规范结论

主题:描写了一个信念坚定、意志顽强的骆驼的形象,颂扬了坚忍不拔、无私奉献的精神。

技巧:衬托手法。

(四)迁移活动

1.口头作文

寻宝的路上骆驼会想些什么?

①要求:用第一人称,根据骆驼的行为作合理想象。

②策略:鼓励学生大胆想象,培养想象能力。

2.研究拓展

①研究专题一:防治沙尘暴

②研究专题二:治理精神沙漠

板书设计

骆驼寻宝记

骆驼其他动物坚忍不拔

百折不挠

动机崇高反衬

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