语文二年级上册《语文园地八》教案

时间:2024-01-05 17:15:32
语文二年级上册《语文园地八》教案

语文二年级上册《语文园地八》教案

作为一位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的语文二年级上册《语文园地八》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

语文二年级上册《语文园地八》教案1

教学目标

1.认识“狼、猩”等11个生字,正确认读“狼、猩猩”等10个词语,能根据动物的不同特点,尝试不同的分类方法,激发学生学习兴趣。(重点)

2.借助形声字的构字特点,猜读拟声词的读音。能结合语境,准确运用拟声词。

3.了解左右宽窄大致相等的字的书写要点。养成先观察,后落笔,减少修改次数的好习惯。(重点)

4.正确认读9个带有动物名称的成语,发现成语特点,熟读积累。(重点)

5.阅读《称赞》,感受称赞带来的美好与快乐,在生活中学着去发现别人的优点。

课前准备

教师准备:制作多媒体课件和小刺猬、小獾的头饰。

学生准备:字卡、词卡。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、创设情境,谈话导入

(播放小火车的鸣笛声)同学们,我们的“快乐号”小火车要出发了。这节课就让我们跟随着这列火车,去学习更多的语文知识。你们准备好了吗?

二、情境引入,识字加油站……此处隐藏5266个字……p>

1、读记四字词语。

2、选词填空。

A、 读读词语“漂浮、飘扬”

B、 引导口述:什么东西会“漂浮”?什么东西会“飘扬”?修改意见

C、 默读思考,填写词语

D、 朗读填好词语以后的句子。

3、写话

a、 让学生自由说说自己的心里话。

b、 展示例话,师生共同朗读。

c、 学生分组模仿老师范文,写几句自己的心里话。

d、 评议部分学生写的话。

4、读短文

a、 自由练读,扫除生字障碍。

b、 教师范读,断句正音。

c、 模仿朗读,读通读顺。

d、 读懂短文,思考讨论:先生为什么夸奖韩愈真聪明?

三、口语交际

1、创设情境。

A、 课件出示:“动物、植物擂台赛”。宣布“打擂”规则。

B、 学生按动物组、植物组分列就座。

C、 言语激趣。

2、推举“打擂”人员。

A、 各组学生展示自己的资料,互相交流。

B、 各组评选最佳资料。

C、 引导学生将相同的动物、植物资料合并、整理。

D、 组内演讲,推选“武功”高手。

3、“擂台比武”

a、 第一场比武:种类多。

b、 第二场比武:生长特点。

c、 第三场比武:对人类的贡献。

D、第四场比武:比一比谁讲的动物、植物有趣。

四、总结、颁奖

五、布置作业

讲所搜集的资料制作成手抄报。分组合作制作,也可以单独制作。图文兼备,可以剪贴。

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