有关小学语文教案三篇
作为一名教职工，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的小学语文教案3篇，希望能够帮助到大家。
小学语文教案 篇1教学目标：
1．会读复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音、认清形，正确书写。
2．学会声母与ai、ei、ui组成的音节，能正确拼读。
3．掌握ai、ei、ui标调的方法。
教学重点：
学会三个复韵母和他们的四声，能正确地读音和书写。
教学难点：
读准复韵母的音。
教学流程：
一、复习导入：
孩子们，这一个月的时间呀，咱们一直在拼音王国里和拼音交朋友，请动脑筋想一想，学习过哪些单韵母宝宝？它们分别是谁？（生答，齐读）
师：大家读的又整齐又响亮，我们一起做拍手操吧。（张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee，牙齿对齐iii，嘴巴突突uuu，小鱼吐泡）
大家单韵母学的真不错。孩子们，你们见过把两个单韵母放在一起的拼音字母吗？我们今天就来认识这样的字母。
（板书：aieiui）
师：这里的韵母都是由几个字母合成的？
师：像这样由两个或三个字母组成的韵母就叫复韵母。（板书：复韵母）
二、新课讲授：
1、看图学习复韵母ai
同学们， ……此处隐藏2791个字……1)自由朗读第7-8自然段，说说你明白了什么。
(2)交流感受。
三、读中感悟，突破难点。
1、默读思考：人们为什么把后来修建的桥仍称为“皮巧跟桥”?
2、组内交流。
3、全班交流。
四、全课小结。
你从皮巧根身上学到了什么?
板书设计：
15 皮巧根桥
爱听英雄故事磨斧
皮巧根为什么搭桥 砍树
(方便村民)想架桥
不怕吃苦 为他人着想
村民们：造新桥 架大桥
(皮巧根桥)喜爱感激
作业
1、给句子换一个说法，意思不变。
大人们都不允许孩子抄近路上学，但谁愿意去走远路呢?
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2、照样子把下面每组句子合并成一个句子，意思不变。
例：他赶忙跑回家。他磨快了斧子。他来自白柳树旁。
他赶忙跑回家，磨快了斧子，来到白柳树旁。
(1)我来到图书馆。我查阅资料。我找到了《身边的小英雄》这本书。
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(2)我们要爱惜粮食。我们不要浪费粮食。
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(3)王子听到了小鸟的歌唱。王子听到了微风在树叶间的低语。王子听到了小溪潺潺的流水声。
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3、做一件让别人称赞你的事。
