《投掷》说课稿

时间:2023-08-14 21:29:49
《投掷》说课稿

《投掷》说课稿

作为一名人民教师,时常需要编写说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的《投掷》说课稿,希望对大家有所帮助。

《投掷》说课稿1

尊敬的各位老师:

大家好!

今天 我说课的的题目是《沙包掷远》,《沙包掷远》是《体育与健康》课程投掷项目中的一项重要内容,下面我就从以下九个方面来进行说课。

一、指导思想:

新课标体育教学的基本理念是以“健康第一”为指导思想,采用灵活多样,合理有效的教学方法,激发学生运动兴趣。以学生为主体,使学生带着愉悦的心情和深厚的兴趣,积极主动地完成学习目标。培养学生敢于动脑,大胆实践的能力和创新精神。

二、说教材:

《沙包掷远》这个运动项目它符合水平三学生的认知特点,通过学习可以发展学生的上肢力量、爆发力。提高学生上下肢协调配合能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质,促进学生身心和谐发展。

三、说学情:

1、有利因素:小学五年级的学生正处于身体生长发育的关键期,天性活波好动,且兴趣广泛,模仿能力及对新鲜事物的好奇心、求知欲极强,学习积极性高,勇与竞争,表现欲望极强等心理特点。

2、不利因素:由于小学生的身心发展的顺序性和不均衡性,以至于自控能力差,集体意识淡薄,身体素质差异大。另外因为小学生的神经系统兴奋占优势,并极易扩散,以至于注 ……此处隐藏29790个字……个人一组,拉开间距,用双手正面投掷的方法练习投掷实心球。

这阶段,老师巡回指导,用启发式的方法进行教学,充分发挥学生的创造性思维,体现自主学习、探究学习。并提出安全要求。

3、趣味保龄球比赛大比拼,兴趣延伸阶段

中学生已经进入了青春期,健康的身体固然重要,但是心理健康教育和挫折教育尤为重要。现在都是独生子女,以自我为中心,人际交往和解决问题的能力很差,往往走极端。因此,本阶段通过打保龄球的形式进行比赛,,将新型的运动项目“保龄球”经过简易改造(投掷的球用实心球、瓶用矿泉水瓶装满水替代),以“游戏”和“竞赛”的形式出现在课堂教学中,目的是加强学生之间的合作意识及自我管理的能力。培养学生的主体地位,来达到培养学生健康心理的目的,使学生学会与人合作,与人交流。

方法:

(1)、学生分成若干组,分别在场地进行比赛。

(2)、每组成员把用矿泉水瓶做的保龄球打完一次加一分,分数多的队为胜队,分数少的队为负队。成员循环进行,不可一人多次。

要求:在教师讲解比赛方法和规则之后,学生自我组织比赛,在比赛公平竞争、遵守规则。

4、放松、总结阶段

(1)、教师领做放松操,目的使学生达到身心放松。

(2)、进行总结,对本课的练习效果进行讲评,对学生的成绩予以肯定和表扬,提出今后希望和要求,从而结束本课教学。

5、场地器材

篮球场、实心球25个、排球若干个、矿泉水空瓶若干个。

七、 学生身心状态预计

整堂课的练习密度为35%—40%;预计平均心率为130—140次/分;练习强度为中偏后期达到高峰;学生心情愉快,参与活动积极主动。

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