说课稿

时间:2024-03-31 06:40:36
有关说课稿范文合集九篇

有关说课稿范文合集九篇

作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的说课稿10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

说课稿 篇1

一、说教材

zh、ch、sh、r 是六年制小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容,第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri ,每个声母配有一幅生动的图画。第一幅图用织毛衣的“织”提示zh、zhi 的发音,小凳与靠背椅提示zh的形。第二幅图是刺猬和小男孩在吃东西,吃东西的“吃”提示ch、chi 的发音,刺猬与靠背椅提示ch的形。第三幅图用狮子的“狮”和老师的“师”提示sh、shi 的发音,狮子与靠背椅提示sh的形。第四幅图用红日的“日”提示r、ri 的发音,幼芽提示r的形。第二部分是声母zh、ch、sh、r 的书写格式和笔画笔顺。第三部分是看图拼读音节,包括两拼音节和三拼音节,韵母都带声调。第四部分是一首儿歌,配有图画。

根据大纲对本年级段的具体要求,结合教材和学生的实际情况,应制定以下几点教学目的:

1、学会zh、ch、sh、r 四个声母,读准音,认清形,正确书写。

2、能准确拼读zh、ch、sh、r 和带调韵母拼成的音节。

3、学会zhi、chi、shi、ri 四个整体认读音节。

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垂直的例子:长方形镜框长边和短边互相垂直。

3、摆一摆

师:请你们拿出一根红色小棒和一根绿色小棒摆一摆,使它们互相平行,再摆一根红色小棒,使它和绿色小棒平行,观察两根红色小棒,你发现了什么?学生通过操作、讨论,进而明白:在同一平面内,两条直线都和同一条直线平行,则这两条直线互相平行。

继续摆,摆一根红色小棒和一根绿色小棒要求互相垂直,再摆一根红色的和那根绿色的互相垂直,观察两根红色小棒,你发现了什么?学生通过操作、讨论,进而明白:在同一平面内,两条直线都和同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行。

(设计意图:通过找一找、说一说、摆一摆等活动,加强学生对平行、垂直的理解,渗透了几何知识中平行线的判定方法,同时让学生知道应用知识可以解决一些问题,可以去说明生活中的一些事物,从而增强应用数学的意识,坚定他们学好数学的信心。)

4、判断题

(1)不相交的两条直线叫平行线。 ( )

(2)在同一平面内,两条直线不平行,就一定垂直。( )

(3)两条平行线延长后可以相交。 ( )

(4)两条直线相交成90角,这两条直线一定互相垂直。 ( )

(5)长方形两条邻边一定互相垂直。 ( )

(6)正方形相邻两边互相平行。 ( )

(7) 直线a叫做垂线。 ( )

(设计意图:通过一组判断题的练习,让学生进一步理解平行与垂直的概念问题,巩固所学知识,提高学习能力,增强学习信心。)

(五)全课总结,评价体验

同学们,这节课你表现怎样?你有什么收获?

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