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【必备】说课稿范文集锦6篇
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到说课稿,是说课取得成功的前提。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的说课稿7篇,希望能够帮助到大家。
说课稿 篇1尊敬的各位评委专家,你们好!今天我说课的题目是《春风》,下面我将从教材、教法、学法、教学过程板书五个方面来谈谈我的课堂教学设想:
一、说教材
第一点、教材地位及作用
《春风》是北师大版版七年级语文下册第二单元的第二篇主读课文。该单元以“斑斓春色”为主题。新课标要求:在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。因此确立的单元目标是要注重诵读,感受作者融会在景物之中的深沉的情感,要从品味优美的语言入手,同时要能感受景物特点。
《春风》是林斤澜的一篇散文,当代作家林斤澜老先生,经常活跃在故乡的江南和工作的北京两地之间,对江南春风和北国的春风有着不一样的情怀、感受和认识,在这篇文章里他用江南的春风同北国的春风作对比。对北方的春风先抑后扬,用“粗犷豪放、”的语言把自己对北国春风别样的体会,抒写得淋漓尽致,为我们描绘了北国春风的粗犷豪迈、猛烈迅疾、强劲有力。歌颂了它的勃勃生机,竭力扫尽残冬,催生万物的可贵品质,表达了对驱散严寒,带来春天的北国春风的无限怀念和深深敬意。 第二点、教学目标与重难点
结合单元要求和本课特点,依据新课标要求,我确立 ……此处隐藏12465个字……照弯腰驼背粗茶淡饭”却能(导读:“千年不死,千年不倒,千年不腐”的胡杨);让我们记住具有胡杨精神的生命,它们因为不畏艰难、无私奉献,所以在我们心目中像胡杨一样(导读:“千年不死,千年不倒,千年不腐”);《胡杨赞》不仅是在赞颂胡杨,还是一首生命的赞歌,对,这就是生命,(导读:千年不死,千年不倒,千年不腐的生命)
(六)、板书设计
胡杨赞无人关照
弓腰驼背默默奉献
生命赞顽强的生命力
农村中小学现代远程教育资源是我们农村教师教学的得力助手,在我本课讲读教学中,为了突破教学难点,让学生通过朗读“你对怎样的胡杨动情了,并做批注”然后让学生畅所欲言,老师抓住兴趣点和疑点相机指导,挖掘课文内涵。引入新课时我利用农村远程教育资源库里的资源,制作了符合教学所需的课件,一开始就能深深地吸引住学生的注意力,激发他们的好奇心最后他们都能能情绪饱满地、主动地去思考,去接受接受新的知识。
在我本课教学中,对文本的拓展是非常必要的,它有利于深化主题,升华认识,丰富情感,丰厚积淀,我利用农远资源上的图片、文字资料给学生开启了更为广阔的知识空间。如:如何让学生明白“象征”这一手法,我利用学生生活中常见的事物,把这抽象的概念简单化。在教学中,我还利用了资源中的“扩展资料”、“习题精选”……农村中小学远程教育不但丰富了我们的教育教学资源,而且开阔了我们的视野,优化了教学手段,提高了课堂教学效率,让农村学校语文教学插上了腾飞的翅膀,迸发出了灿烂的光芒。作为农村小学教师中的一员,我一定要用好这份资源,并努力研究应用模式,创造性的开展农村远资源与学科教学的整合工作,充分发挥农远资源的价值,不断提高课堂教学质量和农村学生的信息技术素养.