小学语文作文指导现状与优化建议论文
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是写作中最基本、最常见的议论文，议论文又叫说理文，作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学语文作文指导现状与优化建议论文，希望对大家有所帮助。
摘要：在小学语文教学过程中，作文指导是必不可少的一个教学环节。重视小学语文作文指导，提升小学生的写作水平，对于小学生的身心健康成长以及小学教育事业的发展，都有着积极的促进作用。基于此，本文针对强化小学语文作文指导效果进行了详细的分析，旨在采取一系列措施提升小学生的写作技巧，培养学生的语文素养。
关键词：小学语文；作文指导；强化；效果；
小学阶段是学生生理与心理发育成长的关键阶段。在此阶段，学生的创新思维逐步形成，学生的个性发展越来越鲜明，学生的成长需求越来越大。小学语文教师只有时刻关注学生的成长需求，并针对性地制定教学目标，重视作文指导，才能够在教会学生语文基础知识的同时，帮助学生进行写作素材的积累，有效激发学生的写作积极性以及自主学习能力。并且只有这样，才能够为学生的未来学习与生活打好基础，帮助学生实现更高的人生价值。而要想强化小学语文作文指导的效果，必须要对当下小学语文作文指导现状有一个客观的了解，并以此为基础进行针对性指导策略的制定。
一、现阶段小学语文作文指导现状分析
< ……此处隐藏2489个字……以及写作手法，教师也要委婉地让学生认识到自己的不足，严禁直接指出错误，对学生的自信心与自尊心产生伤害。第三，无论学生作文写得好还是不好，教师都要先给予肯定，再对学生作文中具体的写作手法、写作思路等进行总结与评价[4]。（六）激发学生的想象能力与创新能力
在小学语文作文指导过程中，要想强化作文指导效果，必须要激发出学生的想象能力与创新能力，确保学生可以通过想象能力与创新能力增加作文的活力。传统的小学作文指导效果不甚理想，原因就是教师将指导重点集中到了写作技巧、修辞方式等方面上，而忽视了学生真情实感的流露。虽然学生可以一气呵成完成作文，但是其最终呈现出来的作品却缺少活力、真情实感不足。而只有在学生写作的时候，引导学生进行深入的思考、多角度的分析，才能有效提升其写作水平。
三、结语
综上所述，在小学语文作文指导过程中，强化作文指导效果具有十分重要的意义。只有将正确的写作方法传授给学生，激发出学生的写作兴趣、训练学生的口语表达能力、给予学生生活化的作文指导、重视学生作文的评价、激发学生的想象能力与创新能力，才能有效强化小学语文作文指导效果，促进小学生的健康成长，促进小学教育事业的快速发展。
四、参考文献
[1]潘艳萍.强化小学语文作文指导效果的若干思考[J].甘肃教育,2019(7):88.
[2]卢宗起.小学语文作文指导教学反思及措施[J].学周刊,2018(5):132.
[3]王贞贞.强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论[J].北方文学(下),2017(3):161.
[4]罗丽梅.强化小学语文作文指导效果的若干思考[J].课程教育研究,2016(5):90.
