英语新课标培训心得

英语新课标培训心得

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的英语新课标培训心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

这两天有幸参加了英语培训，真的是收获满满。首先非常感谢教研室及徐老师给我们提供此次学习的机会。本次培训和以往的培训有所不同，非常实用，非常接地气，既有专业理论引领，还有示范课例研讨。两位专家老师的专业指导让我对教材，教法，课程标准有了新的理解和感悟。三节不同级别的示范课让领悟到了英语课堂的魅力，也认识到了自己教学中的不足。

尤其是今天下午两位老师的示范课，我觉得安排的特别好。以前的培训上示范课的老师都是高手，听完课除了赞叹，总感觉有点高不可攀的感觉。而今天两位老师的课虽然不完美，但却是我们课堂的真实再现，更能引起老师们的共鸣。正好通过他们的课堂反思自己的教学中存在的问题。

几点体会，总结如下：

一作为一名英语老师，自身素质和修养真的很重要。我们好比复印机，孩子就是复印件。不管我们是不是专业老师都在潜移默化的影响着孩子。一定要不断提高自身素质，多听课文原声，力求让自己的.语音语调标准正确。

二认真研读课标，把握好每个阶段的目标任务，避免出现拔高，越位等现象，让学生失去学习英语的兴趣。正如关老师所说，要做到：心中有课标，腹中有 ……此处隐藏16692个字…… I rode had a bad temper等等。学生能体会到不同国家的不同文化。

3帮助学生领略异域风情

《新标准》初中英语还有一个最大的特点就是每个模块最后都有让学生谈论异国文化这一部分。这一部分是对课文内容的补充，是课外知识的拓展，让学生开阔视野，领略不同国家的风土人情，文化习俗。其中包括娱乐休闲，异国文化，英雄人物，世界奇观等等。

7月21日上午，聆听由北京晓羊教育研究院副院长，广东圣贤教育集团总校长刘鸣放做的题为《新高考体系下的学生生涯规划指导》的讲座。刘校长由“钱学森之问”这一中国教育事业发展的艰深命题引入，从新高考改革历程带来的新变化，结合自己孩子的教育经历，分析生涯规划对学生未来发展的重要性，诠释了“选择性”是新高考的核心诉求，对什么是生涯规划教育、生涯规划教育与规划如何助力新高考选科、如何借力生涯规划构建学校课程体系三方面对生涯规划进行全面解读，为推动学生全面发展助力。通过聆听使参训的每位成员的眼界得以拓宽，对新高考体系下的学生的生涯规划指导有了更深刻的认识。

下午，江苏通州金沙中学高级教师邱磊老师做了题为《新高考背景下教学转型与教师发展》的讲座。邱老师从新高考背景下教学转型的.立足点和教师发展的着力点两方面出发，从核心素养说起，立足未来，通过对上海模式和浙江模式这两种选科模式进行反思，结合本埠学校选科经验，解析新高考背景下学生有效选科和综合能力的养成，全面呈现新课标下的新高考改革目标的新理念。使参训成员对新高考背景下教学转型和教师发展有了清晰的了解。

通过第二天的培训，使我们对新高考背景下生涯规划、教学转型和教师发展有了新的认知，收获颇多，更加期待下来的培训。