高三语文教学工作总结合集七篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的高三语文教学工作总结7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三语文教学工作总结 篇1本学期，我任教高三年级188班和202班语文，文理各一个班。随着本期最后一次质量检测的结束，20xx年秋季的教学任务即将告一段落，高考离我们又更近了一步。在本次考试中所教班成绩为188班按最高分117 分，100分人数为35位同学;202班最高分108分，上100分的也有10几个同学，整体不错。
回顾过去的一学期，有努力工作付出的艰辛，更有收获时的快乐。更多地喜悦还是来自于同学们的不断成长与进步。现将一起工作总结如下：
一、能按时按量完成本期工作
本学期的工作计划是完成高三第一轮复习，我们备课组集体备课。我们组的工作结合学期初计划和语文高考试卷题型特点，合理安排了语文板块知识的复习和平时的阶段检测。
我根据自己所教班级学生的知识结构特点和他们自己的性格特点，在两个班实施了知识难度略有差异的复习教学。到本学期末，我已经按复习进度完成了第一轮复习，开始进入第二轮复习。
不断提升自己的教学能力
工作近十年，一线的教学实践，让我明白，作为教师不断提升自己教学能力的重要 ……此处隐藏10636个字……
2、在上一条的基础框架下，我在课堂上具体运用以下方法，并充分做好课后工作。
（1）运用学校推行的“课堂教学四点基本要求”。首先研究学情，做出“适合学生”的教学计划，在课内外开辟一定时间“补充基础”。其次运用“兵教兵”结对提高方式，在节省时间的基础上提高教学效率。此外，在课内适时做好评价，增加学生学习兴趣。当然教学主线自始至终围绕考纲。经反复实践，效果显著。
（2）切实做好“考后练”工作。高三复课，重在练题，通过反复练习，让学生查漏补缺，巩固所学，步步推进。
（3）充分运用好“竞速两测”，这不仅能激励（）学生，更能提高做题速度，培养学习兴趣，最终提高学习效率。因为速度就是激情。
（4）讲清解题规律和方法。
（5）努力做好学生的弱科帮扶工作。
3、注重做好学生的心理调适工作。
学生承受着来自各方面的压力，尤其是我校学生，更要承担补基础这一项繁重学习任务，所以，我在努力做好教学内容的同时，更注重疏导学生心理和思想负担，多创造轻松的环境，让学生在枯燥的学习中，能多一些乐趣，多一些陶冶情操的学习活动，这也正好是文学对人的积极作用的体现。总之让学生始体会到语文给人的乐趣，和文学的重要性。
三、今后努力的方向：
1、勤学、勤思考，努力提高专业知识能力。立足现状，深入钻研教材和学生，密切关注高考动态。扎实做好讲、练的整理工作。
2、做细做好“适合每生成长发展”的工作，多与学生交流，使工作更加完善。
3、继续将学校课改工作深入到教学每一环节，力争将课堂真正交给学生。
相信在不断的努力下，我会取得更大的成绩，学生也会取得可喜的成绩。
