八年级班主任工作计划14篇
时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编帮大家整理的八年级班主任工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级班主任工作计划 篇1本学期，我继续担任八年级一班班主任，经过上学期的相处，我们师生之间都有了很大的了解。上学期，我们班取得了一些成绩，但由于我经验不足，在一些方面还存在着不足之处，为此，本学期，我会查漏补缺，特制定工作计划如下
一、班级情况分析
总体情况分析
从总体看，经过上学期的培养，本班形成了较好的班风、学风，整体纪律较好，能够及时完成各项活动，积极参加各种学校组织的活动，并取得一定成绩，但少部分学生仍不能严格要求自己，存在一定问题，还需要进一步加强管理。
具体情况分析
第一层次，本部分学生学习自觉性强，纪律较好，工作认真，善于自主管理，需教师加强引导促进学生全面发展。
第二层次，本部分学生学习较认真，但缺乏积极性，不善于表现自己，有一定能力但不善于发挥，需要及时鼓励，严格要求，培养其自信。
第三层次，本部分学生自制力较差，各种问题多而复杂，影响班级发展，需加以关注，严格管理，及时发现问题，解决问题。
第四层次，本部分学生不仅自身问题较多，对班级影响较大，需时刻关注，及时发现问题，加强与家长的沟通，共同 ……此处隐藏17504个字……、拖把的存放等，一次性到位，拒绝随意存放。让学生逐渐养成良好的工作和休息习惯。
（3）每个人都有事情要做，每件事都有人要做。谁管理校服，谁负责粉笔，谁负责废纸，谁负责小组纪律等。让学生参与课堂管理，培养学生的组织能力和责任感，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供展示学生才能的机会，逐步形成自我照顾和自治能力，反映学生的主要地位，探索创新精神。
3.班主任本人及时了解学生的学习和生活情况，主动与老师沟通，经常与学生交谈，关注他们的思想动态，通过周记与学生交流加强学生的思想稳定。
4.对特殊学生进行特殊教育
(1)班里转来一个学生，每门课都很差，甚至到了不会的程度，包括语文。英语26个字母不会读写。对于这样的学生，只要有一点进步，就可以降低对学生的要求，不能歧视，平等对待甚至更加关注。多看学生其他方面的表现。
（2）对于行为习惯差、自控能力差的学生，如特别不守纪律、爱说话、爱打架、欺负小学生、在课堂上玩手机听歌曲、上网等，我们必须首先尊重学生，教育学生理性。尽可能多地了解和理解他们，在课后拉家庭，聊天，减少与他们的距离感，使教师的教育意图能够在他们中间顺利实施。要知道，只要孩子不是因为思想品德极其恶劣，出现问题是正常的。班里风平浪静，没有问题真的是个大问题。班主任首先要转变育人的观念，不仅要以学习成绩为英雄。
5.继续每周开班会，充分利用班会时间，把班会时间作为教育学生的平台和主阵地。每周学习、卫生、纪律总结、本周小组学习、弟子规则学习、两周整体座位调整、学生思想教育等都需要在班会上完成。开班会时，学生们应该畅所欲言，表达自己的观点。缓解压力，让学生充满活力和信心迎接下一个挑战。
